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2019无锡教师资格证面试手势语言

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  本报记者从创亚教育获悉:

  教师资格证面试考试中,其中有一项评分要素是仪态仪表,如果面试的同学在面试过程中出现这方面的不足,是会被考官扣分的,针对这今天小编来和同学们讲一下教师的手势语言,教师的手势语言包括教师手势和教师的基本手势,同学们在面试中一定要正确使用,不能出现错误的使用方式,否则很容易被考官扣分。

  教师手势

  教师手势,即教师利用手的动作与姿势,传递思想感情,组织教育教学,展示自身良好的精神风貌与职业修养。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用,所以教师要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。一般而言,手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中,主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。

  教师各种不同的手势语,可分成四种类型:

  1. 形象手势,用来模拟状物的手势。

  2. 象征手势,用来表示抽象意念的手势。

  3. 情意手势,用来传递情感的手势。

  4. 指示手势,指示具体对象的手势。

  教师的基本手势

  1. 垂放与背手

  (1)垂放,是教师最基本的手势。

  手的放位置有两种:

  第一种是双手自然下垂,掌心向内,叠放或相握于腹前;

  第二种是双手伸直下垂,掌心向内,分别贴放于大腿两侧。

  当教师站立或行走时,通常可以选择两手垂放或者背手,这是基本的手势。

  2. 鼓掌

  鼓掌,是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿,多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。表示欢迎、祝贺或支持时,可以鼓掌致意。其正确的手势是以右掌有节奏地拍击左掌。若有必要,可站立起来并高兴地双手鼓掌。

  3. 夸奖

  夸奖,这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时,可以伸出右手,翘起拇指,指尖向上,指腹面向被夸奖者。

  4. 指示

直线,首先指向被引导者的身躯中段,随后再指向其应去之处。

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